老师们、同学们大家好：
        今天我演讲的题目是：奥运来了   
  “奥运来了”这句话如春风送暖，从北京一直吹向祖国的四面八方、世界的天南地北，拂醒了中华民族、撩的每一位华夏子民心里发热，血液奔涌
   奥运来了，福娃来了.
   福娃，是第29届奥运会的吉祥物。它们向世界各地传递友谊、和平、积极进取的精神和与自然和谐相处的美好愿望。每个娃娃都有个朗朗上口的名字，五个福娃的名字连在一起，就是北京对世界的盛情邀请“北京欢迎您！”
　“贝贝”是一条欢快的鱼，来自海洋。它象征繁荣、昌盛，是五环中蓝色的一环。
   晶晶是一只憨态可掬的大熊猫，来自广袤的森林。象征欢乐，代表五环中黑色的一环。
   欢欢是一团奥林匹克的盛火，象征激情，代表五环中红色的一环。
   迎迎是机敏灵活、驰骋如飞的藏羚羊，来自中国辽阔的西部大地，象征健康，代表五环中黄色的一环。
   妮妮是一只展翅飞翔的燕子，来自天空中，象征好运，代表五环中绿色的一环。
   奥运来了，圣火来了．
　　祥云从希腊雅典古奥林匹亚遗址到文化古都北京，在蓝色地球上画了个美丽的弧线，落脚到我们身边．它将飞越五大洲，传递“和平、友谊”，“更快、更高、更强”的奥林匹克精神；它将登顶珠穆朗玛峰，把奥林匹克运动的理念带到世界的顶峰。   
  　奥运来了，鸟巢建起来了．
　　　鸟巢－－国家体育场占地面积21公顷,场内观众坐席约为91000个，其中临时坐席约11000个。２００８北京奥运将在这里隆重举行．奥运会后它将成为北京市民广泛参加体育活动及享受体育娱乐的大型专业场所。另外，鸟巢体育馆还象征着海外华人华侨来到这里，如同远飞的鸟儿“归巢”一般温暖亲切。 　　
　　2008年8月8日－－我们将在家门口看奥运会,多么让人骄傲啊.东方巨龙几年的发展在这一刻得到了见证.我深深地感到自豪.让我们聆听奥运佳音，祝福奥运成功，为奥运欢呼，为中国加油，让奥运精神激发自我潜质，让我的人生奥运正式启迪。
    春天来了，奥运来了。

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

你们还记得奥运会上和姚明一起出场的护震小英雄林浩吗？今天我就来和大家分享一下：地震中的少年英雄。

虎头虎脑的林浩才9岁，一笑还会露出小豁牙，他是四川地震灾区汶川县映秀渔子溪小学的二年级学生，是救了两名同学的“小英雄”。林浩在救人时有一种小大人式的镇静，问及他当时的想法，他只是稚气地大声宣告：“我是班长。”林浩的班级有31名学生，地震发生后，只有10名左右的学生逃生，而其中的两名学生是林浩救出的：“当时石板后面传来一个女同学的哭声，我就告诉她，别哭，我们一起唱歌吧，大家就开始唱学校教的歌，唱完后，女同学不哭了。后来，我使劲爬，使劲爬，终于爬出来了。”逃出来的林浩并没有跑开，他又爬了回去，把昏倒的女同学背出去了。“我把她背出去后交给校长，校长又把她交给她妈妈背走了。后来我又爬回去，又把另外一个男同学背出来交给了校长，他也被父母背走了。”因为救同学，林浩头部被砸破，手臂严重拉伤，但他看上去一点都不在乎，还镇定地说：“我背得动他们，我开始爬出来的时候，身上没有伤，后来爬进去背他们的时候才受伤的。”

自古英雄出少年。在汶川特大地震灾难发生时，灾区广大少年儿童都和小林浩一样，表现出超常的勇气和力量。我们为灾区可爱又可敬的小英雄们所表现出来的勇敢和坚强喝彩。他们的感人故事被广泛流传,成为抗震救灾中一股强大的精神力量。

他们是中华民族的优秀子孙,是中华儿女坚强不屈的代表,我们感动于灾区少年的坚强和英勇，智慧和乐观，仁爱和感恩。小英雄们的事迹,感动着中国,感动着世界!

抗震英雄礼赞

他，170厘米的个子，体重却只有45公斤。对于一个17岁的羌族少年来说，这样的身材显得还不够强壮。他的名字叫王亮，北川县漩坪乡人，四川省北川中学高中2009级10班学生。


地震袭来少年爬出了废墟

王亮是一个偏远的农村小学教师的儿子。父亲依靠微薄的工资养育了两个儿子。2006年9月，王亮顺利升入了北川中学。北川中学有很好的校风，处于青春期的少男少女们相处得很和谐。每当少年和男同学在球场上奔跑的时候，总有女同学站在操场上充当观众和拉拉队员。


5月12日下午2时15分，位于北川中学主教学楼二楼的高二（10）班开始了下午的第一节课。王亮坐在教室后排靠门的座位，静静地听老师讲课。上课开始不久，他感到桌子有些摇晃，没有在意，以为是一般的小地震。这是许许多多震后幸存的北川人共同的感受：由于近两年当地经常发生这种小地震，几乎所有的人在最初的震动中都没有多大的反应。


然而这一次，轻微的晃动后接踵而至的是剧烈的震动，“那种感觉用震撼来形容完全不过分。”羌族少年一边用手在草地上划，一边轻轻地说。


剧烈的震动中，他恍惚听见老师大喊：“同学们快跑！”少年和同桌一起从教室后门冲出去，跑向楼梯。这个时候，教学楼发生了沉陷。


他和同桌一起被埋在走廊的楼板下面，“到处是灰，但我们看得到外面的光亮。”看到了逃生希望的少年和同学一起奋力推开头上的水泥板，几根裸露的钢筋挡住了他们。两个男生用力把钢筋弯曲，然后很快爬出来。爬出废墟后，他才发现身后的5层教学楼变成了3层楼：一楼和二楼被压下来的上半部压得不见了。


“爬出来的时候钢筋把我的后颈划了一条口，直到19号才缝了针。”他低下头用手指着后颈上的纱布。


拼命奔跑到处都是呼救声

爬出废墟的少年开始四处寻找自己的同学。“我们班一共有61个人，女同学人数要多些。”可是他只看到几个男同学，“糟了！很多同学还没有出来。”爬出废墟的几个男生开始在废墟中来回奔跑，大声呼喊同学的名字，他们的呼唤立即引来废墟下面无数的回应。


一个高二(9)班的男生在废墟下大声呼救。他埋得不深，没被重物压住。听到同学的呼救后，王亮和另外几个同学很快就将他从废墟下拖了出来。


接着，他发现了同班的女同学刘芳园。刘芳园被几块巨大的水泥块压住了胸部，和她一起被压在下面的还有同班的任丹丹和魏敏两个女同学。“她（刘芳园）被压得太紧了，我没有办法，只好大声喊跑来救援的大人。”校园里此起彼伏的呼救声淹没了他的呼叫，他只好对刘芳园说：“你挺住，我去找人来。”


刘芳园没有等到救援人员的到来就停止了呼吸。他想救任丹丹出来，“她被埋得太深，我没有办法救她出来。”等到救援大军赶到时，废墟下的任丹丹也没有了气息。


废墟下到处都是哭喊声和呼救声，他和幸存的同学就对发出声音的缝隙呼喊下面的同学名字，陪他们说话，要求大家等待救援。然后，他们又把探明的废墟下面的情况告诉前来救援的人们。


羌族少年在废墟上不断地奔跑和爬上爬下，右腿也不知什么时候被砸伤，走起路来一拐一拐的。


钻进废墟帮助救出女同学

奔跑中，少年听见废墟一个洞穴下面传出同学龚悦的声音：“王亮来救我！”他赶紧跑过来，透过缝隙，看见里面有3个女生：“龚悦，你们怎么样了？”“我受伤了，快找人来救我们！”“我们发现下面有龚悦、徐羽和史林艳3个女同学，垮下来的砖块、钢筋和水泥板困住了她们，龚悦的腿被砸伤了。缝隙很小，我们又搬不开上面的东西，只好鼓励她们要挺住，等待救援。”少年脸上的神情显得很深沉，那天下午地震后的一幕依然时时浮现在他眼前。


通过平常从电视和书本上得来的常识，他知道被困在废墟里的人、尤其是受了伤的人必须打起精神。一旦昏睡过去就很难醒来。为了避免龚悦等昏睡，他就一直蹲在缝隙面前，和埋在下面的同学不断说话，等着人们来救援。


疼痛和绝望让龚悦灰心，她说：给我一把刀，让我杀了自己……一直在耐心劝慰的他火了：“你拿刀杀我吧！好好活着，马上就有人来救你了！”


地震两个小时后，涌进北川中学抢救学生的人越来越多。他们中有心急如焚自发赶来的学生家长，也有地震后及时组织起来的北川县政府人员和公安、武警。


人们剪断横七竖八的钢筋，用铁锹等工具费力地在废墟上挖开了一个小洞。这个洞口实在太小了，大人们无论如何想尽办法，谁也钻不进去。他站到人们面前：“我去！”就在人们犹豫着，该不该让这个才从废墟里爬出来的少年又钻进废墟下面去的时候，他已经趴下身子向洞口里爬去。他的后颈上，一条淌着血的伤口很明显。“她们每个人身上都有重的东西压着。”他先刨开了徐羽身上的砖块和水泥板，向洞外示意。然后，他费劲地把徐羽送出了废墟。但是，他没有办法挪开压在龚悦和史林艳身上的重物。徒手、力薄和疲倦使他陷入了绝望。他只好先爬出来，把里面的情况报告外边等候的人们。


再进废墟留在洞穴陪同学

随后，他就一直守候在这个洞口前，等待自己的同学被救出来。人们继续努力，尽可能地把洞穴上方的重物搬开。夜幕降临后，他再次钻进洞穴。


由于上方的压力减轻，史林艳身上的重物终于被他挪开了。晚上9时，史林艳被救出废墟！洞穴里剩下左腿被死死压住的龚悦一个人。他留下来了，留在洞穴里陪着自己的同学。


他不停地和她说话。少年细心地发现女同学的头下是很硬的水泥块。他脱下了自己的衣服，垫在同学的头下，尽量让她躺得更舒服。


随着救援的人越来越多，幸存的老师开始要求逃出废墟的学生到安全地点集合，清点人数。他只好恋恋不舍地和龚悦告别：“记住，一定要挺住！你会被救出来的。”


13日清晨，及时赶到的救援大军将龚悦救出。早上8时，北川中学幸存学生被集体转移到绵阳城区。离开校园时，他望着堆成小山的废墟，心里暗暗祈祷还没有爬出来的同学们得救。


“我们班61个同学，现在只有50个了。”他抬头望着天上飘过的白云，长长地吁了口气，“班主任老师也没了。”


接受采访我不算救人英雄

5月19日，劫后余生的北川中学在长虹培训中心复课。5月25日，记者前往北川中学的临时校园——长虹培训中心寻找这个负伤后徒手救同学的羌族少年。


学校大门口围满了前来寻找孩子的家长。大喇叭不停地通知学生到门口来和家长见面，门外的家长伸长脖子望着向校门跑来的学生。不断有听到亲人消息后泪流满面奔跑出来的学生，和震后幸存的父母紧紧拥抱。“我那天的行为不算救人。”坐在草坪上，他首先表示自己不是以前有些媒体宣传的那种救人英雄。“当时所有没有被埋住的同学和老师都在救人，那几个同学也不是我救的。是我们配合大人救出来的。”回忆起当时的情况，他实在地说。“当时那种情况啊，嗨，只想把埋在下面的同学全都救出来。”


采访手记

少年英雄：我不能抛弃同学

采访后的几天里，记者反复通过短信和王亮对一些事实进行核实。王亮对记者如此在意某些细节感到不可理解，发来短信询问：“你要做啥子呢？”


记者回复他说，准备把他地震后不顾自己负伤抢救同学的事迹进行报道。这个羌族少年慌了神：“我整个下午就仅仅是陪他们说说话而已，我不能抛弃他们。真的不能算什么！每个逃出来的同学都在这样做，还有老师也在拼命地抢救学生。”


王亮说他不是救人英雄，就算是英雄，也不是唯一的或最出色的英雄。在巨大的震动结束后的第一分钟，北川中学的废墟上就有无数的身影在奔跑：有满头是血的老师，有一瘸一拐的学生，还有以最快速度赶来的家长和其他人。他们声嘶力竭地呼唤着废墟下面的生命，徒手刨着压在上面的瓦砾。所有的人都声音嘶哑，所有的人都双手淌血。


地震后所有北川中学幸存的师生都是救人的英雄。是那种不需要刻意雕琢，只要把他们平静地讲述出来的事情原原本本记录下来就可以感天动地的英雄——这是真的！

致敬——地震中的少年英雄们

“敬礼男孩”郎峥

5月13日早晨，在北川灾区一片四周仍在冒烟的废墟上，一个左臂受伤的幼童躺在一块小木板做的临时担架上，用他稚嫩的右手向８位抬着他的解放军战士敬礼……


汶川大地震发生后，一个个震撼人心的抢险救灾画面感动着全国人民。这其中，有一张令许多人心灵受到冲击的照片：

这张照片公布后，这个小男孩引起了社会各界的高度关注。这个只有３岁的孩子名叫郎铮，是北川县曲山幼儿园的小朋友。21日，解放军第四军医大学的军医在绵阳给他做了手术，而且手术很顺利。23日，温家宝总理专程到医院看望了小郎铮，称赞他“坚强、勇敢”。

如今，小郎铮正在治疗和康复中，但这个可爱小男孩的敬礼之举永远刻画在人们的脑海里——


11岁少年背着3岁妹妹逃生



16日下午5时，记者进入北川县城时，发现一大股灾民从背后深山逃出。人流中，记者看到一个小男孩正背一个小女孩在艰难前行。小男孩叫张吉万，今年11岁。背上背着他3岁的妹妹。他走得非常吃力，但镇定自若。和他同行的还有爷爷和奶奶，但已经步履艰难。小吉万的父母长年在外打工，他就勇敢地担负起一个男子汉的责任——照顾妹妹。小吉万说，他很爱妹妹。他们早上5点出发，已经走了12个小时了。在记者帮助下，小吉万一家最后被安全带到绵阳收容点。


9岁小英雄



映锈镇小学生林浩地震来临时九岁的林浩在自救的同时，又救了两名同学。林浩今年九岁半，是映秀渔子溪小学二年级的学生。在地震那天，他所在班有31名同学，灾难发生后，只有10名左右的孩子逃了出来，而其中两名就是林浩背出来的。而他在救同学时受了轻伤。

“把她背出来，拿给校长”

林浩，9岁半，地震前在映秀镇渔子溪小学读小学二年级。地震发生的那一刻，他正走在教学楼的走廊上，被上面滑落下来的两名同学砸倒在地。“我使劲爬，使劲爬，终于爬出来了。爬出来，我看一个女同学昏倒在走廊上，我就跑回去了，把她背出来了，拿给校长，校长把他拿给家长了。后来我又跑回去把另一个同学抱出来了，拿给校长，校长把他拿给家长，他也被父母背走了。”林浩向记者讲述自己救人的时候显得非常镇定，声音很稚嫩,连用几个“拿”字，他就是在平平静静地叙述这件事情，稚嫩的童声带着乡音。

当记者提到他身上的伤时，他说：“我背得动他们，我开始爬出来的时候，身上没得伤，后来爬进去背他们的时候才受伤的”。据悉，林浩所在班只有31名学生，在地震中有10多人逃生，这当中就包括林浩背出来的两个同学。

姐弟三人走了7小时小路

在背完同学后，林浩一直没有找到自己的父母，他14岁的姐姐很快找到了他，同时他的妹妹也跟他们在一起。经过几天的寻找，3个孩子还是没有找到父母，他们开始与映秀镇转移的群众一起朝都江堰走。“我们在路上走了7个多小时，走的全部是小路，桥下面有条小路可以走。”林浩说起艰辛的7个小时显得轻描淡写。


11岁女孩康洁地震只身跳六楼后返回救老师



一个小女孩在汶川地震时孤身跳下6楼成功自救，随后又返回废墟里救出了好几个老师，最终被救援人员救出。这个女孩就是11岁的康洁。昨日，小女孩哭着跟记者讲述，当晚妈妈与她在上飞机时失散了。她现在最大的愿望就是找到妈妈。

11岁的康洁是映秀小学6年级学生，12日下午地震时，她正在6楼上课，老师立即叫学生快跑。康洁先是钻到桌子底下，在经过一秒时间考虑后就从6楼纵身跳下，“我努力让自己屁股着地，最后着地时居然只是腿被划伤。”康洁对于自己跳楼也感到有些不可思议。康洁自己脱险，并没有忘记救人，她冒着生命危险跨进了随时倒塌的教学楼。她睁大眼睛四处搜寻同学和老师，不一会儿，康洁就看到一些老师被砸伤后不能动弹，康洁使出全身力气将老师往外拉。但康洁毕竟只有11岁，逐渐体力不支的她赶紧跑出废墟呼叫救援，“我不知道救了多少个老师。”时间在一分一秒逝去，从各个地方来增援的乡亲们冲进大楼救出了不少师生，同时也把受伤的康洁带到了安全区域。

何翠青：被救出的“救人英雄”

　　


5月12日地震发生时，四川省青川县木鱼中学初一13岁的女生何翠青本已走出宿舍，当她意识到发生了地震，不是迅速逃生，而是跑进宿舍，将十多名还在午休的同学从床铺上摇醒逃生，自己却失去最佳逃生时间，被压在废墟下。50个小时后，她凭着巨大的求生欲望和惊人毅力，在救援人员的帮助下获救。何翠青是木鱼中学最后一个被救学生，由于重物长时间挤压肌肉组织坏死而永远失去了右腿。记者问这位坚强的女孩“你后悔吗？”她摇着头哽咽地说：“不后悔，后悔的是我没有能救出更多的同学”。

高一学生晏鹏 舍生忘死救同窗



5月14日，武警消防战士将晏鹏抬出。当日，在北川中学救援现场，武警官兵经过几小时的拼搏，移开两层楼房废墟，救出被埋在下面40多个小时的北川中学高一年级9班学生晏鹏的全过程。

　　5月12日汶川地震发生后，晏鹏本来已经被甩出了教室，但他又返回教室，想救出困在里面的同学。然而，在他进入教室后，楼房继续垮塌，17岁的晏鹏也被埋在了废墟中。

12岁藏族女孩为救同学被埋废墟身亡

身高1.6米的藏族姑娘邹雯是映秀小学五年级一班的学生，也是该班的班长和学校少先队大队长。她自学绘画和音乐，最爱好体育，4月底她代表学校去汶川县城参加运动会，100米和200米都拿了第五名。　“她是他们班跑在最后面的一个，发现她时，她的手还紧紧搀扶着一位同班同学，一看就知道是她在帮老师组织同学撤离。”父亲邹丁边哭边说，“她都跑在二楼楼梯上了，要是她不帮助老师救同学，以她那么快的速度，自己一个人跑下来，肯定就不会出事啊！她本来是可以活着的，都是为了救同学啊！她的心太好，太善良了！……”

4个小时，他用双手刨出同学

一块水泥板倒下来，压在崇州市漩口中学初三学生向孝廉的身上。这位13岁的小姑娘醒来后，模糊中看到缝隙外边有亮光，接着再次昏迷。此时，一个声音唤醒了她，是同学马健。“我哭着对他说，马健你别走，等我死了再走吧。马健说，‘我不会走的，你是班上年纪最小的，也是生命力最旺盛的，你一定要坚持住。’”

马健一边喊着“坚持，坚持！”一边疯了似地用双手刨着水泥碎块。大约4个小时后，小孝廉终于被刨了出来，而马健的双手已经血肉模糊。


在废墟里读书的女孩



5月14日下午，什邡市。

“清清，那个美丽好学的女孩，你们看见没有？”在救助现场，什邡市蓥华镇中学初一一班班主任陈全红一直关心着一个名叫邓清清的女孩子：在她心中，这个贫困家庭里的小女孩，人穷志不穷，常在回家路上打着手电筒看书。

在乱石堆中，每看到一具学生的尸体被挖抬出来，陈全红就会默默流泪，“他们一天前还是活蹦乱跳的，咋一下子就变成了这样呢？”

终于，邓清清被武警水电三中队的抢险官兵救了出来。让陈老师与官兵们感动的是，这个女孩被救出时，还在废墟里面打着手电筒看书。她说：“下面一片漆黑，我怕。我又冷又饿，只能靠看书缓解心中的害怕！”她的诚实如同她的坚强一样，让听者无不动容。

幼儿园废墟传歌声



“我唱歌就不觉痛”

北川县委大院下游100米远处是当地建筑和人口最为密集的地方。现在，这里成了北川最大的废墟。

昨日下午1时左右，救援队员们在一个幼儿园的废墟下发现了一个被困的小女孩。废墟随时有可能因为余震而再次坍塌，孩子的性命危在旦夕。“快，这里有人。”在队员的招呼下，十多名队员迅速赶了过来。“叔叔，我不怕，你们不要担心。”救援过程中，面对队员的安慰，孩子反倒安慰起了队员们。一块块砖石被移开，队员们才发现孩子双腿被卡，下半身沾满鲜血，从紧咬的牙齿中，不难看出孩子正遭受着巨痛的折磨。

“两只老虎跑得快……”工具简单，救援十分缓慢，就在大家着急之时，孩子突然唱起了儿歌。“我唱歌就不会觉得痛。”获救后，孩子告诉队员，她叫任思雨。“思雨……”下午6时多，一男一女穿梭在废墟中，一声凄厉的呼喊声响彻山谷……得知娃娃已经被救起后，两人激动得泣不成声。     


被救出后的感恩

汶川获救的一位14岁女孩，用捡来的纸，带领全村的孩子写着“谢谢！”的纸牌，一一摆放在救灾车辆经过之路。这些死里逃生的孩子，用纯真和感恩的心灵，书写着重生的喜悦和和重建家园的信心。尽管灾区满目疮痍，但他们心中存有一种感恩之心。

“叔叔，谢谢你们来救我。我看不见你，但可以让我来摸摸你的脸吗？”当官兵们将一个叫李生秀的孩子抬上救护车时，她用微弱的声音说出此话，令所有在场人的为之动容。

一幅来自北川县灾区的照片广为流传。照片中，被战士救出的小男孩躺在担架上，吃力地将右手举过头顶，向四周的战士行了个队礼。这个小男孩叫郎峥，地震发生后，他在废墟中已经被掩埋了１７个小时。获救后，躺在担架上的他还不忘向恩人解放军行队礼。

什邡市蓥华中学初一女生陈雨秋腹部被石块砸中，导致小肠断裂以及肠穿孔，她的爷爷在此次地震中丧生。13日中午在接受手术后，陈雨秋谢谢救助她的医生，并说：“我长大了要当医生，救更多的人！”

“靠最左边的墙壁下面有个孩子活着！”德阳市东汽中学废墟上，一个搜救队员回头向现场指挥喊。 两个小时后，搜救人员终于在这名叫秦静文的女孩身体上方清理出了一个勉强可以探进半个身子的开口。 救援队员赶紧探身进去给秦静文注射救护针剂。打完针后秦静文用微弱的声音说：“谢谢阿姨，你快出去吧，这里危险！”

大自然以无情的力量摧毁着一切，在汶川大地震中，在血与泪的悲痛中，却涌现了一批少年英雄。少年强，则国强，他们勇敢坚强和舍已救人的精神，是民族的希望：
15岁少年救出七名同学　　
（中间戴眼镜者为雷楚年同学） 雷楚年，15岁，彭州市磁峰中学初三三班的学生。地震时不是往外逃生，而是冲进教室救同学。跑到自己的教室，发现还有7个同学全部蹲在教室的墙角边，马上带着他们往楼下冲。跑到一半，小雷突然发现，跟着他下楼的只有6名同学，还少一个！他又赶紧又往楼上跑。留在教室的女孩叫欧静，由于惊吓过度，女孩蹲在门口一个劲地哭，可能是吓傻了，怎么拉她都拉不动，就干脆抱起她往楼下冲。最后几秒，楼塌了，他和七名同学幸存下来。 9岁小林浩背出两名同学来自映秀县的小林浩，今年9岁。在此次四川汶川大地震中，小小年纪的他却在危机时刻，用柔弱的肩膀背出两位同学。而自己的父母却至今仍联系不上。还是14岁的姐姐，深一脚、浅一脚带着他们，走了7小时才到达都江堰。面对镜头小英雄显得非常镇定，然而他勇敢的举动，却已感动了我们每一个人。
18岁男孩救出三名幼儿5月19日，四川平武县阔达乡仙坪村，一个名叫任冬的18岁男孩，他的右手臂有一个长约15厘米，深约1厘米的伤口。因为没有处理过，伤口化脓了，感染很厉害。地震发生时，他跑进幼儿园，先后抱出了3个孩子。他的右臂就是在那时受伤的。
让同学躲在自己肚皮下甯加驰，都江堰聚源中学三·二班的学生，15岁。5月12日下午2时28分地震时，被掩埋在坍塌的教学楼废墟里。“甯加驰，救救我。”说话的是甯加驰的同班同学曾婧。他让曾婧躲在自己肚皮下，救了同学一条命。
10岁女生救出两名同学10岁的董玉培在映秀镇小学读四年级。地震那天，董玉培她们班正在二楼的教室上科学课，楼房坍塌了，董玉培随着走廊重重摔到地上。清醒后，董玉培发现自己肚子边趴着一个同校二年级的女同学，该同学头部的鲜血染红了一大片废墟；同时，自己的左手边也躺着一个女同学。董玉培活动了一下四肢，发现右肩膀剧烈疼痛(后来医生检查是肩膀脱臼)，其他的感觉很正常。董玉培连忙使劲推开自己身边的一些小水泥块，连滚带爬从废墟里钻了出来，然后使劲扒开水泥块救出两个女生（其中一个已遇难）
初中男生为女生挡楼板遇难15岁的平武县平通中学初中二年级女生曾媛醒来后发现，同桌刘力压在她身上，挡住了楼上塌下的水泥块，她被救了，但同桌永远的离开了她。曾媛表示，伤好后第一件事就是回乡寻找“同桌”的墓，以后年年祭奠他。

16岁男生救同学压断腰唐富文，16岁，北川中学高一学生，腰椎骨折。5月12日地震后，为救面临窒息的好友谭勇，他让其他同学推倒砖石，结果砸中腰部。
职高生勇救小孩5月12日下午2时28分，北川职高电子电工班的学生尹全奎和朱华琳刚跑上马路，就听到一个小孩倒在地上大声哭喊，旁边60多岁的大爷大呼“救救我孙女。”尹全奎和朱华琳冲上去抱起孩子冲出去，走出2米多远，一间房屋倒下，大爷被淹没。
小学生救出多名师生11岁的康洁是映秀小学6年级学生，12日下午地震时，她正在6楼上课，老师立即叫学生快跑。康洁先是钻到桌子底下，在经过一秒时间考虑后就从6楼纵身跳下，居然没有受伤。康洁自己脱险，并没有忘记救人，她冒着生命危险跨进了随时倒塌的教学楼。她四处搜寻同学和老师，看到一些老师被砸伤后不能动弹，康洁使出全身力气将老师往外拉。但康洁毕竟只有11岁，逐渐体力不支的她赶紧跑出废墟呼叫救援，从各个地方来增援的乡亲们冲进大楼救出了不少的师生。
12岁女孩帮同学撤退自己遇难汶川县映秀小学身高1.6米的藏族姑娘邹雯，是五年级一班的学生，12岁，该班的班长和学校少先队大队长，她是县体育运动会短跑第五名，发现她的遗体时，　她的手还紧紧搀扶着一位同班同学，一看就知道是她在帮老师组织同学撤离。要是她不帮助老师救同学，以她那么快的速度，自己一个人跑下来，肯定就不会出事啊！事后，幸存的同学都这么说。

站在起跑点前的是一张比周围选手苍老的容颜，丘索维金娜的身姿依然挺拔，从背后很难看出这是33岁女人的背影。1991年她代表独联体夺得世锦赛女子团体金牌时，也是以这样的姿势静静地站着，只是17年的时光折射在她的脸上变成了一道道岁月的痕迹。她的存在在这群花季少女的簇拥里显得如此突兀。

    看台上一片议论的声音———“她就是那位妈妈选手吗？”“听说她的儿子得了白血病”……人们很好奇，这位在体操运动中堪称“奶奶级”的选手在这个世界最高水平的竞技舞台上还能拿出什么样的表现？

    “下一位，丘索维金娜，德国选手！”丘索维金娜淡淡地微笑了一下，举手示意，这是她曾经重复过无数次的动作，跳马也是她最引以为豪的比赛项目，但现在她将再一次挑战，在自己的第五次奥运会上。深呼吸、起跑，脚步扎实而有力；起跳，腾空，旋转，33岁的身体落地生根。掌声四起。人们信服了，她并不是到这个赛场来炫耀自己的坚持，她仍然拥有着统治这个舞台的实力———这一刻我们看到裁判席上有三位裁判情不自禁地轻轻鼓起掌来。

    15.750分，仅次于肖恩·约翰逊，丘索维金娜的脸上露出了笑容，眼角牵扯出皱纹。德国队的教练们疯狂般冲向她，将她一把抱起，仿佛这一刻她已然获得了奥运会金牌。这的确是一个不能再苛求的好成绩，好得让人惊讶，33岁“高龄”还能保持世界前三的跳马水平。这个转换了三次国籍，为儿子的白血病选择复出的小个子女人，身体里究竟蕴藏了怎样的力量？

    和旧照片上的丘索维金娜相比，如今的她皮肤更黑，队友唐宁走在她的身边更像是不谙世事的小妹妹。笑容过后，丘索维金娜再次恢复沉静，这是她从1989年出道以来一直保持的比赛习惯，直到四个项目全部比完，她始终没有出现重大失误，她以60.125的总分排名第9。

    看着屏幕上的成绩，她轻松地笑了，教练组也纷纷向她表示祝贺。走过德国电视台的转播席位时，工作人员叫住了她，丘索维金娜略微迟疑了一下，还是对着镜头绽放了一个笑脸。她说她的儿子阿利舍也许会在电视机前看到她的比赛，“我想告诉他，妈妈成功了！”

伟大的丘索维金娜，你让我们流泪满面
敬爱的老师 亲爱的同学们
       大家好
        今天 我为大家讲述的是体操运动员丘索维金娜的故事。2008，丘索维金娜只获得北京奥运会女子体操全能决赛的第9名，但她感人的故事仍让我们久久不能忘怀；一个世上伟大的母亲——丘索维金娜。
　　奥克萨娜•丘索维金娜今年33岁，她的体操生涯可以说成绩显赫。1991年的美国世锦赛，她获得了个人的第一个世界冠军。在1992年巴塞罗那奥运会上，她作为独联体代表团的一员，夺得了女子体操团体比赛的金牌。国际体操联合会中，有三个动作以她的名字命名。
　　1996年，丘索维金娜功成身退组建了家庭，儿子阿里什也在3年之后出生了。一家三口的生活，看起来如此的平静而快乐。然而造物弄人，2002年，这个幸福的家庭遭遇了晴天霹雳——在一次突然的呕血之后，阿里什被确诊患上了白血病。
　　由于白血病的治疗费用昂贵，并不富裕的丘索维金娜和丈夫卖掉了房子和汽车，但高昂的医疗费依然压得这个不幸的家庭喘不过气。她坚强地选择了复出参赛，通过获取奖金来挽救孩子。2002年釜山亚运会，丘索维金娜以27岁的高龄复出参赛，一举夺得跳马和自由体操的金牌，震惊世界。
　　釜山亚运会上的惊艳，为丘索维金娜迎来了生命中的另一个转机——德国体育部门向她抛出了橄榄枝。由于德国科隆医院的白血病化疗很有效果，丘索维金娜举家来到了德国。
　　2002年全家到德国之后，丘索维金娜依旧日以继夜地努力训练。“一枚世锦赛金牌等于3000欧元的奖金，这是我唯一的办法。”丘索维金娜动情地回忆道，“如果我不参加比赛，阿里什就活不了，事情就是这么简单，我根本没得选择。”训练是为了参赛，参赛是为了赚取奖金。只要有参赛机会，丘索维金娜总会把四个项目全都报上。当别的小选手在场上专攻单项时，这位妈妈级的运动员却不得不逼着自己向全能型发展。
　　不敢病，不敢伤，不敢退，在2002年至2005年的三年间，丘索维金娜总是时刻记着这三点。凭着坚强的毅力，这位体操妈妈最终挺了过来。在今年的体操欧锦赛的跳马项目上，这位前乌兹别克斯坦的功勋运动员为德国拿到了23年来的首枚金牌。
　　2008年的北京奥运会，这是丘索维金娜代表德国参加的第一届奥运会，也是她本人所参加的第五届奥运会，身着德国队的比赛服，丘索维金娜成为历史上参加五届奥运会的第一人。
　　如今的丘索维金娜，已没有了6年前初来乍到时的恐惧和焦急，而多了几分从容和淡定。因为这位伟大的母亲，终于从病魔手中救回了自己的孩子。三年前，阿里什的病情就渐渐稳定，现在除了定期的血检外，他已经很少上医院了。
　　放下心头大石的丘索维金娜一家也终于开始了新生活。丘索维金娜说：“而今孩子好了，我参赛，不再是为了奖金，而是真的喜欢这项运动。”
      丘索维金娜的感人故事，让我们流泪满面，这个转换了三次国籍，为儿子的白血病选择复出的小个子女人，身体里究竟蕴藏了怎样的力量？ 现在我们唯一能做的是：“祝愿伟大的丘索维金娜一路平安快乐！”
　　

2008，北京奥运会开幕仪式，运动员入场，头上有个疤痕的小男孩牵着姚明的手步入，开心地挥手。他脸上擦伤的痕迹依然很清晰；头顶上的一块鸡蛋大小的疤，头发还没有长出来。这个虎头虎脑的小男孩，就是救了两名同学的小英雄――林浩。
   林浩，今年9岁，四川省汶川县映秀镇中心小学二年级学生。 学习成绩很好的林浩，一直是班上的班长。地震发生的那一刻，班上正在上数学课。林浩刚跑到教学楼的走廊上，就被楼上跌下来的两名同学砸倒在地。

    “那个同学压在我背上，我怎么都动不了。当时，垮下来的楼板下，有一个女同学在哭，我就告诉她，不要哭，我们一起唱歌吧，大家就开始唱歌，是老师教的《大中国》。唱完后，女同学就不哭了。后来，我使劲爬，使劲爬，终于爬出来了。”

    逃出来的林浩，并没有跑开，而是去救还压在里面的同学，“爬出来后，我看到一个男同学压在下面，我就爬过去，使劲扯，把他扯了出来，然后交给校长，校长又把他交给他妈妈背走了。后来，我又爬回去，把一个昏倒在走廊上的女同学背出来，交给了校长，她也被父母背走了。” 连续救了两个同学的林浩，再次跑进教学楼救人时，遇到垮塌的楼板，又被埋在了下面，“我使劲挣扎，后来，是老师把我拉出来的。”

     在救援过程中，小林浩的头部和上身有多处受伤。    林浩所在的班级，共有32名学生，在地震中有10多人逃生。这其中，就包括林浩背出来的两个同学。

    被问到为什么去救人时，林浩平静地说：“因为我是班长！如果其他同学都没有了，要你这个班长有什么用呢？”
      有人说，现在的孩子难弄，他们娇生惯养、他们自私自利、他们不会处理突发事件……但在小林浩的事迹面前。这些担心和忧虑，救显得有些多余。我们相信，在灾难面前的孩子。大多数是会学习林浩的。让我们向他致意并深情地说一句：“小英雄林浩，好样的！”

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    听力是语言的起点。只有有了一定听的能力才能开始模仿，达到会说。试想我们学会“妈妈”一词花了多少听和模仿的功夫！
     但是光是漫无目的的听对提高外语能力作用是不大的。因为一是学习者是不是“听进去”没有衡量的标准，学习者懂不懂都一下子过去了；二是听的时间长了学习者的注意力就分散了。而听写则不同，因为它要求学习者注意力十分集中；再者，学习者要把一个音频的句子变成一个书面的句子必须要用到他在听力、语音、词汇、语法和写作等各方面的能力。因此听写，特别是有反馈的听写，是最好的提高语言综合能力的练习方法。每天一小时效果就非常好了，由于精力非常集中学习时间长一些就会觉得非常累。当然效果也是最好的！

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